loading...
KỊCH “BẮC SƠN”-Nguyễn Huy
Tưởng-
B.
CÁC DẠNG ĐỀ:
1.
Dạng đề 2 hoặc 3 điểm:
* Đề
1: Tóm tắt nội
dung vở kịch “Bắc Sơn”của ( Nguyễn Huy
Tưởng).
*
Gợi ý:
Liên quan
=> Để xem thống kê điểm chuẩn vào lớp 10 nhiều năm liền bấm vào đây
Học sinh trình bày tóm tắt theo SGK
165 (Vở kịch lấy bối cảnh là .... Ngọc
trúng đạn của quân Pháp và chết).
2.
Dạng đề 5 hoặc 7 điểm:
* Đề
1: Em hãy phân tích diễn biến tâm trạng và hành động của nhân vật Thơm qua
hai lớp kịch trong đoạn trích hồi 4 của vở kịch “Bắc Sơn”( Nguyễn Huy Tưởng).
*
Gợi ý:
a) Mở bài:
-
Giới thiệu tóm tắt gia cảnh Thơm (bố, mẹ, em trai, chồng).
-
Khi cuộc khởi nghĩa nổ ra cô đứng ngoài cuộc, mặc dù cha và em là những quần
chúng tích cực tham gia khởi nghĩa.
-
Thơm vẫn chưa hẳn mất đi bản chất trung thực, lòng tự trọng, lòng thương người.
b) Thân bài:
-
Chính vì có bản chất trung thực, có lòng tự trọng, lòng thương người mà Thơm
rất quý trọng ông giáo Thái. Khi lực lượng cách mạng bị đàn áp, cả cha và và em
đều hy sinh, Thơm rất ân hận và càng bị giày vò khi nhận ra rằng Ngọc làm tay
sai cho địch dẫn quân Pháp về đánh úp lực lượng khởi nghĩa.
-
Tâm trạng và hành động của nhân vật Thơm qua hai lớp kịch:
+
Hoàn cảnh: Cuộc khởi nghĩa bị đàn áp, cha và em hy sinh, mẹ bỏ đi lang thang,
Thơm chỉ còn người thân duy nhất là Ngọc, nhưng y đã dần lộ rõ bộ mặt Việt
gian.
+ Sự
day dứt, ân hận của Thơm: Hình ảnh người cha trong lúc hy sinh, những lời cuối
cùng, khẩu súng trao lại cho Thơm; sự hy sinh của em trai; tình cảnh thương tâm
của người mẹ, tất cả những hình ảnh và sự việc ấy luôn ám ảnh và dày vò tâm trí
cô.
+ Sự
băn khoăn nghi ngờ đối với Ngọc ngày càng tăng.
+
Tình huống bất ngờ (Thái và Cửu chạy nhầm vào nhà Thơm) đã khiến Thơm phải lựa
chọn dứt khoát. Thơm hành động một cách mau lẹ và khôn ngoan, không sợ nguy
hiểm để che giấu Thái và Cửu ngay trong buồng của mình, bình tĩnh che mắt Ngọc
để bảo vệ hai người cách mạng.
-
Bằng cách đặt nhân vật vào hoàn cảnh và tình huống gây cấn, tác giả đã làm bộc
lộ đời sống nội tâm và chuyển trong hành động của nhân vật
c) Kết bài
-
Nhấn mạnh sự thay đổi trong tâm trạng và hành động của Thơm là do khả năng thức
tỉnh quần chúng của Cách mạng.
-
Khẳng định con người Việt Nam luôn đứng về phía chính nghĩa quốc gia, yêu hoà
bình tự do và độc lập dân tộc.
1-
Dạng đề 2 hoặc 3 điểm:
Đề
2: Nhập vai
một trong ba nhân vật Thái, Cửu hoặc Thơm kể lại ngắn gọn tình huống “ chạy
trốn” của Thái và Cửu ở nhà Thơm.
*
Gợi ý:
+
Vai Thái hoặc Cửu:
-
Lưu ý khi chạy nhầm vào nhà Thơm, gặp Thơm thái độ hai người không giống nhau.
Cửu thì hoảng hốt, tự trách mình đã gây ra tình thế ấy; anh không tin Thơm vì
cho rằng “Vợ Việt gian thì cũng là Việt gian”, thậm chí lúc mới vào, thấy Thơm
anh còn rút súng định bắn. Còn Thái thì bình tĩnh tìm cách thoát khỏi tình thế
ấy. Là một người cách mạng dày dạn Thái hiểu và tin vào quần chúng, kể cả những
người như Thơm. Thái đã hỏi thẳng Thơm: “Cô có định bắt tôi không?” và trước sự
nghi ngờ của Cửu Thái đã khẳng định: “Anh đừng nghi dòng máu cụ Phương. Tôi tin
như thế”. Khi bọn địch đến gần,Thái không muốn để liên luỵ đến Thơm nên đã
quyết định chạy ra ngoài. Chính thái độ của Thái đã làm tăng thêm sức cảm hoá
đối với Thơm, để cô có được hành động táo bạo cứu hai người cách mạng.
+
Vai Thơm:
- Kể
theo diễn biến tâm trạng.
-
Khi hai người cán bộ chạy vào nhà mình, Thơm tưởng họ đến để bắt Ngọc nhưng rồi
khi biết họ đang bị chính Ngọc dẫn người truy đuổi, Thơm từ ngạc nhiên đến lo
lắng, hốt hoảng, lúng túng, đấu tranh tư tưởng quyết liệt… cứu người hay bỏ
mặc, cứu bằng cách nào? Để hai người rơi vào tay giặc thì lòng cô day dứt không
yên; mà cứu họ thì nguy hiểm đến tính mạng bản thân…, nhưng rồi cô quyết định
không thể tiếp tay cho giặc.
-
Khi Ngọc sắp về Thơm đã nghĩ cách bảo vệ hai người cán bộ bằng hành động hết
sức mau lẹ, kịp thời, dứt khoát (giấu họ trong chính buồng của mình). Đây không
phải là hành động tuỳ hứng mà có nguyên nhân chủ quan, khách quan.
Đề
3: Em hiểu “kịch tính” trong đoạn trích hồi 4 của vở kịch
“Bắc Sơn” là gì?
*
Gợi ý:
-
Nghệ thuật thể hiện xung đột: Xung đột của vở kịch đến hồi 4 đã bộc lộ gay gắt
sự đối đầu giữa Thái, Cửu và Ngọc trong hoàn cảnh cuộc khởi nghĩa bị đàn áp và
Ngọc đang cùng đồng bọn truy lùng ráo riết những người cách mạng. Đồng thời
xung đột kịch cũng diễn ra trong nội tâm nhân vật Thơm, thúc đẩy diễn biến tâm
trạng nhân vật để đi tới bước ngoặt quan trọng.
-
Nghệ thuật xây dựng tình huống: Tình huống éo le, bất ngờ, bộc lộ xung đột và
thúc đẩy hành động phát triển.
-
Ngôn ngữ đối thoại: Đối thoại với các nhịp điệu, giọng điệu khác nhau, phù hợp
với hành động kịch.
2.
Dạng đề 5 hoặc 7 điểm:
* Đề 2: Nhận xét về nhân vật Ngọc, Nguyễn Huy Tưởng đánh giá là “ kẻ thù không đơn
giản”. Ý kiến của em ?
*
Gợi ý:
a.
Mở bài:
-
Giới thiệu sơ lược về vở kịch Bắc Sơn và về nhân vật Ngọc; vốn chỉ là tên nho
lại thấp hèn trong bộ máy cai trị của thực dân, Ngọc nuôi tham vọng ngoi lên để
thoả mãn lòng ham muốn địa vị, quyền lực, tiền tài.
b.
Thân bài:
-
Khi cuộc khởi nghĩa Bắc Sơn nổ ra, bộ máy cai trị ở châu Bắc Sơn bị đánh đổ,
Ngọc thù hận cách mạng. Y rắp tâm làm tay sai cho giặc, dẫn quân Pháp về đánh
Vũ Lăng- căn cứ của lực lượng khởi nghĩa; gián tiếp gây ra cái chết của bố và
em vợ.
- Ở
hồi 4 Ngọc càng thể hiện bản chất Việt gian, y ra sức truy lùng những người
cách mạng đang ẩn trốn trong vùng, đặc biệt là Thái và Cửu. Mặt khác Ngọc ra
sức chiều chuộng vợ nhằm giấu Thơm bản chất và hành động của mình.
-
Nhưng tâm địa và tham vọng của Ngọc vẫn cứ lộ ra trước Thơm. Khi thấy Thơm nghi
ngờ Ngọc đi lùng bắt Thái và Cửu thì Ngọc đã nói thác là đi bắt hai tên tướng
cướp và lảng sang chuyện khác. Nhưng tất cả sự toan tính và bản chất của Ngọc
đã không giấu được Thơm.
-
Xây dựng một nhân vật phản diện như Ngọc, tác giả không chỉ tập trung vào những
cái xấu xa, tàn ác mà vẫn chú ý khắc họa tính cách của một con người, nhất quán
nhưng không đơn giản. Ngọc cũng yêu vợ, rất chiều vợ. Cũng có lúc có chút lương
tâm còn sót lại y cảm thấy việc mình làm là xấu, nhưng rồi y lại tự biện bạch
cho việc lùng bắt những người cách mạng.
c) Kết bài: Khẳng định ý kiến của em: Ngọc là nhân vật
phản diện, là kẻ thù không đơn giản. Nhận xét của tác giả quả là đúng, thật
tinh tế và chính xác.
Liên quan
=> Để xem thống kê điểm chuẩn vào lớp 10 nhiều năm liền bấm vào đây
------------------------------
0 comments Blogger 0 Facebook
Post a Comment